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Description
Identification et rectification des erreurs élémentaires de l'éducation des enfants, en ( 7 )pages.
Sujets
Informations
Publié par | Edilivre |
Date de parution | 04 février 2014 |
Nombre de lectures | 2 |
EAN13 | 9782332632555 |
Langue | Français |
Informations légales : prix de location à la page 0,0037€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.
Extrait
Couverture
Copyright
Cet ouvrage a été composé par Edilivre
175, boulevard Anatole France – 93200 Saint-Denis
Tél. : 01 41 62 14 40 – Fax : 01 41 62 14 50
Mail : client@edilivre.com
www.edilivre.com
Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction,
intégrale ou partielle réservés pour tous pays.
ISBN numérique : 978-2-332-63253-1
© Edilivre, 2014
Éducation parentale… plus d'erreurs
Le fœtus développe des prédispositions aux sensibilités, à travers les émotions ressenties par sa mère et les sons qu’il perçoit. Comparables à des fruits qui se développent en conséquence de la qualité de la terre, de l’environnement et des conditions météorologiques, à la naissance nos sensibilités se développent, quant à elles, par ce que nous voyons, par ce que nous entendons, par les traumatismes et les joies retenties, par l’environnement, et par le degré d’enseignement moral et culturel que nous recevons. Ces sensibilités constituent l’état d’esprit, le caractère, les défauts et les qualités de chacun d’entre nous, quel que soit notre âge. Par tout cela, nous comprenons que nous ne venons pas au monde avec un caractère formé à l’avance, et percevons l’importance du rôle que joue l’éducation parentale dans la formation de notre état d’esprit et personnalité. Une remémoration méticuleuse de votre passé, en remontant le plus loin possible dans votre enfance, vous permettra de prendre conscience du lien étroit qui existe entre votre vécu et votre caractère. Des bébés plus pleureurs et plus agités que d’autres expriment une différence de tempéraments qui leur vient des gènes de leurs parents, ainsi que du vécu à l’état fœtal. Tempérament, qui d’ailleurs, n’a pas d’incidence sur l’éducation de l’enfant. Certains parents néanmoins, ont dans l’idée que leur enfant avait déjà son caractère à ...