Session du mai Émilie Carles
11
pages
Français
Documents
2009
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
11
pages
Français
Ebook
2009
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
- redaction
Page 1 sur 11 SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE DE PARIS - SESSION DU 30 MAI 2009 C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2) NOM : ___________________________________________________________________ PRÉNOM : _______________________________________________________________ DATE ET LIEU DE NAISSANCE :______________________________________________ NATIONALITÉ : _____________________________________
- questions de l'épreuve de compréhension écrite
- inspecteur
- droit aux félicitations de l'inspecteur et de la directrice
- embuscades aux soldats du roi
- épreuve de compréhension
- soupe aux herbes sauvages
- sujets au choix
- épreuve de langue
SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS CENTRE DE PARIS - SESSION DU 30 MAI 2009 C ERTIFICATP R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2) 50Note :……….. 2 h 30Durée : NOM : ___________________________________________________________________PRÉNOM : _______________________________________________________________ DATE ET LIEU DE NAISSANCE :______________________________________________ NATIONALITÉ : ____________________________________________________________ N° DE LA CONVOCATION ______________________________ _____________________
- 25 points -ÉPREUVE DE LANGUE
I. Mettez ce texte au discours indirect en débutant par « L’inspecteur dit… »- 4 points -
- « Mais il n’a pas le droit, dit l’inspecteur ; cette enfant est douée, elle est intelligente, il doit lui laisser faire son chemin . Mon père répondit : « Si ça ne regarde que moi, je ne tiens pas à ce qu’elle continue, elle doit gagner sa vie ». - Mais, lui dit la directrice, vous n’avez pas le droit de parler comme ça ! Si elle va en classe, vous lui faites une situation. Vous êtes veuf, vous avez six enfants, on va demander une bourse, vous y avez droit ; comme ça vous n’aurez pas de problèmes.»…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II. Complétez le texte à l’aide des mots suivants :et -puis – car – donc – ni - cependant – dès que - comme.- 4 points -Il faisait tout à fait nuit. ……………….. , ..…………………la lune se leva, Pierre vit parfaitement le paysage. Il y avait l’église ……………… ……des maisons, mais
……………….chiens ni personnes dans les rues. La lune était ronde …………………. une orange, ……………………..il pouvait se diriger parfaitement. Il marcha ……………… s’arrêta, ………………… il était essoufflé.
Page 1 sur 11
.
