Arts Langues et civilisation
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Niveau: Supérieur, Master
Arts Langues et civilisation P ar co ur s : « C ré ol ist iq ue e t m ar ch é de s l an gu es » Master Mention : Arts, Lettres, Civilisations Spécialité: Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable 20 10 - 20 11 Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : 0596 72 74 60 Fax : 0596 61 18 69 2010 2011
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- mémoire - matière potentielle : m2
- mémoire - matière potentielle : professionnel
- mémoire
Arts Langues et civilisation P ar co ur s : « C ré ol ist iq ue e t m ar ch é de s l an gu es » Master Mention : Arts, Lettres, Civilisations Spécialité: Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable 20 10 - 20 11 Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : 0596 72 74 60 Fax : 0596 61 18 69 2010 2011
- carrefour des cultures européennes
- éventuelle thèse de doctorat
- monde européen
- jeu du tronc commun en l1 et par la mutualisation des enseignements de mentions
2010 2011
Arts, Langues, Interculturalité et Développement durable
Responsable du Parcours : M. Raphaël CONFIANT
Campus de Schoelcher BP 7207 97275 SCHOELCHER CEDEX Martinique Tél : 0596 72 74 60 Fax : 0596 61 18 69
PRESENTATION :
Responsable du domaine Arts, Lettres et Langues Corinne MENCE-CASTER, PR, Coordonnées : 05 96 72 74 73 cmence-caster@wanadoo.fr
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Mention « »
PRESENTATION La mention de master « Arts, Lettres, Civilisations » a pour ambition de proposer des enseignements innovants en matière de culture et développement. C’est pourquoi cette mention se décline en trois spécialités distinctes, elles-mêmes réparties en parcours pour mieux appréhender les multiples dimensions de l’éducation et de la culture (au sens large) comme vecteurs de développement. Cette mention de master vise donc à conférer aux étudiants des compétences scientifiques croisées, centrées sur des problématiques linguistiques, littéraires, historiques, géo-politiques, anthropologiques, didactiques et culturelles liées aux mondes des Caraïbes et des Amériques dans leur relation souvent problématique avec les mondes dits « anciens ». Ces orientations s’expliquent aisément par la situation géographique de notre Université, au carrefour des cultures européennes, caribéennes et américaines. Conditions d’accès et articulation avec le niveau L Cette mention de master est accessible à tout étudiant titulaire d’une licence générale ou d’un diplôme étranger reconnu équivalent (3 années universitaires) d’Anglais, d’Espagnol, de Lettres Modernes, de LEA, de LCR, de Sciences du langage, de Communication ou d’autres licences, avec ou sans orientation FLE. Pour les étudiants titulaires d’une licence délivrée par l’U.A.G, cette mention de master s’appuie bien évidemment sur les formations dispensées au niveau Licence du Domaine « Lettres, Sciences de l’homme et de la société », d’autant qu’en troisième année de licence, un parcours ou choix «Recherche » a été prévu pour les étudiants souhaitant s’orienter vers le master. Néanmoins, il est bien entendu que tous les étudiants ont leur place en première année de master. Précisons également que toutes les mentions de licence intègrent déjà des enseignements sur la Caraïbe et l’Amérique, dans des proportions importantes. Par exemple, une étroite articulation entre « monde européen » et « monde américain », à hauteur de 50% des enseignements pour chaque monde, a été retenue pour la structuration des licences d’Espagnol et d’Anglais. Il en va de même de la licence de Lettres Modernes où les enseignements en littérature francophone sont bien représentés. Par ailleurs, par le jeu du tronc commun en L1 et par la mutualisation des enseignements de mentions ou parcours, les étudiants ont, dès le niveau Licence, une réelle expérience de l’interdisciplinarité.
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Conditions d’admissibilité en M1: Tous les étudiants titulaires d’une licence s’insérant dans le cadre des Lettres et des Sciences de l’Homme et de la Société auront un accès de lein droit à la remière année de master dans la mention «Lan ues, Lettres, Civilisations et Communication». Toutefois, les modalités de leur inscri tion restent soumises à leur adé uation avec le arcours-t e envisa é. Les étudiants issus d’autres formations, ou désirant valider un arcours rofessionnel, devront soumettre leur candidature à la commission éda o i ue com étente. Les étudiants étran ers titulaires du nombre re uis de crédits ECTS corres ondant à la Licence ourront s’inscrire a rès avis de la commission com étente ui estimera le arcours de l’im étrant au re ard du cursus offert. La remière année du Master sera consacrée à une initiation à la recherche méthodolo ie, é istémolo ie, heuristi ue, conce tualisation, mise en roblémati ue , ainsi u’à un com lément de formation énérale et d’a rofondissement de fondamentaux devant ermettre à l’étudiant d’ac uérir le niveau de connaissance et le savoir-faire nécessaires à son insertion rofessionnelle dans les milieux de la recherche et de l’ensei nement, mais aussi dans ceux des medias, de la communication, de l’édition. Conditions d’admissibilité en M2: La commission com étente autorise l’inscri tion de l’étudiant en deuxième année de master recherche ou rofessionnel) au regard des résultats obtenus (semestres 1 & 2) et du projet personnel du candidat. Les demandes d’admission ar é uivalence étudiant venant d’un autre master ou d’une autre formation fran aise ou étrangère, validation d’acquis professionnels, etc.) sont examinées par la dite commission. MÉMOIRELa seconde année est davantage orientée vers la formation àla DE M2 recherche. Outre les enseignements spécifiques devant amener l’étudiant à une véritable autonomie en matière de recherche, l’écriture d’un 30 ECTSmémoire permettre à l’étudiant de faire ses preuves en tant que devra chercheur (méthodologie, problématique, recherche documentaire et de terrain, insertion dans une équipe) et d’amorcer un éventuel futur doctorat. Il est aussi possible que les étudiants présentent un mémoire professionnel, ancré dans la pratique d’un stage. Le mémoire de M2 -- en français -- constitue un marchepied vers une éventuelle thèse de doctorat. Il constitue également un banc d'essai pour un objet d'étude, une problématique, une méthodologie. A l'issue de sa soutenance, le jury atteste de la capacité de l'étudiant à poursuivre vers des études doctorales (thèse éventuelle). Le mémoire, d’une cinquante de pages sera donc soutenu devant un jury composé d’au moins deux enseignants-chercheurs, parmi lesquels au moins un HDR.
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MODALITES DES CONTROLES DE CONNAISSANCES
Toutes les UEO de chaque semestre du master (M1 et M2) seront validées en CC (et jamais en ET pour le PPR) et feront impérativement l’objet d’une épreuve à la deuxième session (sauf pour Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la culture). L’UEC sera validée en CC et ne fera pas l’objet d’une 2ème session. Les autres UE seront évaluées selon les choix de spécialités.
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4.5 16 8 4.5 16 8 4.5 16 8 4.5Selon choix
SPECIALITE Langues, Interculturalité et Développement durable: Arts, PARCOURS:Créolistique et marché des langues MASTER 1 Modalités1èresession CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTSCM TD TPTotal Charge Coef.d uoctnôreld e OralDurée de l’écrit UEres heudestatodel ra tliav anssainnoc ét diantces u S PPR :3= E 24a) Méthodologie de la recherche 84 Dossier NON1.5 CC M et+ N2H EUEOb) Marchés des langues et des cultures : 24 84 ON1.5 CC 1créolophonie et francophonie SOU TCAPES : 3= Ra)Méthodologie de la recherche 24 841.5 CC Dossier NON E + b) Histoire des sociétés créoles 1.5Selon choix 1(voir AOnUg lVaiasl eonuc e : aquette m appropriée) Espagnol ou Chronologie Littéraire (LM) ou Hist-Géo PPR : La société d’habitation et de plantation UEO2et Diversité culturelle, développement durable, Poétique du Divers OUCAPES : a) Grammaire de l’écrit, grammaire de l’oral et b) Valence : Anglais ou Espagnol ou Approche grammaticale des textes (LM) ou Hist-Géo
16 4 4 16 4 8 16 4Selon choix
6
16 16 24
60 60 84
3= 1.5 CC 2H + 1.5 CC 2H 3= 1.5 CC 1H + Selon choix (voir maquett 1.5p)raéperei op
NON NON NON
2èmesession Durée Oral de l’écrit 2H NON 2H NON 2H NON
2H NON 2H NON 1H NON
Modalités1èresession CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDTotal Chargerôle Coef.d entcou dDurée de l’écrit Oral UE dedes total heures travailaniassocnn étudiantces S 3= EUEP1PPR : M 84 24 8 16 4a) Contes et conteurs créoles : valorisation Dossier NON1.5 Dossier Etouristique Set+ T 8 24 84b) Auto-apprentissage et formation à 4 161.5 CC Dossier + NON RdistanceET (2H) EOU 1CAPES : 3= sa) Littérature et civilisation créoles au 84 24 164 8 2H NON1.5 CC uinocruoc s 24 84+ 1 . 5 teb) Valence : ix Selon Selon cho An ou4(voir Espgalagins ol ou choix maquette Genres littéraires (LM) ou )ireérppopa Hist-Géo PPR :1 UEC1a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 1H CC et b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 12 12 ET Dossier et en didactique des langues OU A C PES: n1 a) LVE A glais ou Espagnol b) Méthodologie de la recherche en langue 2.5 24 1H CC et en didactique des langues 2.5 12 12ET Dossier Total MS1 /30 /
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24 84 24 84 24 84 24 84 176/ 624/ 192 672
NON NON NON NON
2èmesession Durée Oral de l’écrit NON OUI NON NON 2H NON
NON NON NON NON NON NON NON NON
Modalités 1èresession 2èmesession Total Charge ONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDCoef.du contrôle CODE ELEMENTS Cdes totalde UEes ed vart elhiruaconnaisessa n alOre l’éc de uréeDeéd D rurOlair t n étudia tcl’écrit S PPR ou CAPES 3= E a) Linguistique des créoles à base lexicale 84 16 4.5 24 8 NON NON 2H 2H1.5 CC M française et non française de la zone+ américano-caraïbe E S 24 84 4.5b) Littératures 8 16 4H NON 4H NON1.5 CC T hispanophones OU RUEO3anglophones OU E caribéennes francophones et interculturalité 2 PPR 16 4a) Créoles et aménagement linguistique UEO4et b) Métiers des Arts, des langues, des 4 8 8 Lettres et de la Culture OUCAPES a)Faits et pratiques culturels représentatifs4 16 des espaces créoles b) Métiers des Arts, des Langues, des 4 8 8 lettres et de la Culture PPR 16 4 8a) Créoles et TIC UEP2 et b) Sociétés créoles et patrimonialisation 4 16 8 OU CAPES : a) Méthodologie du commentaire dirigé en 164 8 littérature et traduction créole b) Valence :4Selon Anglais ouchoix Espagnol ou Théâtre et poésie (LM) ou Hist-Gé o
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16 16 16 16 24 24 24
60 60 60 60 84 84 84
3= 1.5 CC 2H + 1.5 CC Dossier 1.5 CC Dossier 1.5 CC Dossier 3 1.5 CC Dossier+ 2h + 1.5 CC Dossier+ 2h 3 = 1.5 CC 5H + S 1.5elon choix (voir maquette appropriée)
NON NON OUI NON NON NON NON NON NON NON NON NON NON Dossier+2 NON h NON Dossier+ NON 2h NON 5H NON
Modalités 1èresession 2èmesession CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDTotal Charge Coef.du contrôle UEdes total dessaiane dnnco OralDurée de l’écrit Oral Durée heures éttruadviail tcesde anl’écrit SEUEC2.2 5 longapsE uo silang AVE La): R PP 84 24 2 4 CN NO H1 NON C 1 N ON Met Eb) AEC S -Développement de matériel pédagogique 2.5 24 24 84 NON NON1 CC Dossier NON Tpour l’enseignement scolaire du créole R-OPUr atiques de la traduction (Anglais, 24 2.5 84 24 CC NON 2H NO NON E N niveau M1) 2 CAPES : s 24 84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24CC 1H NON NON NON uiet teb) Stage +préparation et exploitation du2.5 24 84 24CC Rapport NON de NON NON stage d’observation et/ou pratiquestage accompagnée Total MS2 /30 / 624/ 176/ 184 648 (Selon (Selon choix) choix)
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Modalités 1èresession CECTS TPCM TDTotal Chargerôle’écrit Oral CUOED E ELEMENTS CONSTITUTIFS E dedes total Coef.e dinnconaoctnd uDurée de l heures travaila ss étudiantces S PPR :3= E 24 84 4.5 24a) Textologie créole 4H NON1.5 CC M et+ EUEO5b) Cultures littéraires caribéennes et 84 24 24 4.5 4H NON1.5 CC om a ScOUp rées3 = TCAPES : Ra) Textologie créole 4.5 84 24 241.5 CC 4H NON + E3 lgia nAneecV la s oue t)b 4.5 nolehc ixS 1.5 Selon choix (voir EHsipstaogirneo ld eo lu langue classique (LM) ou teuqaom et apriée)orppa Hist-Géo PPR :3 = 4a) Politiques linguistiques comparées dans 16 16 601.5+ CC 2H NON la Caraïbe et 16 60 4 16b) Analyse des pratiques culturelles créoles 2H NON.5 CC 1 UEO6OUCAPES : 3= a) Commentaire guidé créole en civilisation4 16 16 601.5 ET 3H NON et traduction créole + et (Selon (Selon (Selon1.5Selon choix bA)n gVlaalies nocue : 4) ixhoc oix()eScohl nhcio)xxi )cvo(hio r maquette E nol ou spagiée)appropr Stylistique (LM) ou Hist-Géo
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2èmesession Durée Oral de l’écrit 4H NON 4H NON 4H NON 2H NON 2H NON 3H NON
Modalités1resession 2mesession CODE ELEMENTS CONSTITUTIFS ECECTS TPCM TDahCserueh sed alotTf.oe C avli tral detotarge d el eoc uôrtndnnaissanDurée de l’é Ora i UEcocr t l Durée Oral étudiantcesde l’écrit PPR :3= UEP3a) Créoles, tourisme et animation culturelle 16 4 24 8 84 2H1.5 CT 2h NON NON et+ b) Didactique de la grammaire et de la 4 16 8 24 84 NON NON NON 2H1.5 ET traduction OU= 3 CAPES : a) Enseignement secondaire : connaissance 84 244 241.5 ET NON 1h NON 1h des programmes et de l’environnement + scolaire b) Valence :4Selon 1.5 Anglais ou choix Selon choix Espagnol ou nesque (LM) ou ueaqe ttov(m ri Fiction roma eé)prapriop Hist-Géo CAPESPPR ou UEC3 84a) LVE Anglais ou Espagnol 2.5 24 24 NON NON1 CC 1H NON b) AEC Iconographie et interculturalité 2.5 12 12 24 841 CC NON NON NON 1H OU Entraînement à la synthèse argumentée de 2.5 12 12 24 84CC NON NON NON 1H documents Total MS3 624/ / 176/30 / 208 732 (Selon (Selon choix) choix)
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