Grandes écoles Paris - 2017 - supplément l'Etudiant
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01 décembre 2016
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Français
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5 Mo
DES PREPASpour tous les goûts TESTÊtes-vous fait epour des études ( ) d’ingénieur? 10 BONNES RAISONS d’intégrer une école de commerce Le design thinking a fait son entrée dans les grandes écoles. Ici, l’École des ponts ParisTech. 2017 I Grandes écoles Édition Paris Alliance Artem PLAN DU SALON page 40 SOMMAIRE LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS LES CPGE il vous faudra fournir deux ans de travail acharné et édito Choisissez l’école qui vous ressemble Mais avant d’y parvenir, si vous optez pour une prépa, Une publication de l’Etudiant, 23, rue de Châteaudun, 75308 Paris cedex 9, tél. 01.75.55.40.40, www.letudiant.fr •Société éditrice :l’Etudiant SAS. SA de 20 809 298 € •Siège social :29, rue de Châteaudun, 75009 Paris, tél. 01.75.55.10.00.
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DES PREPASpour tous les goûts
TESTÊtesvous fait e pour des études ( ) d’ingénieur?
10 BONNES RAISONS d’intégrer une école de commerce
Le design thinking a fait son entrée dans les grandes écoles. Ici, l’École des ponts ParisTech.
2017 I
Grandes écoles
Édition Paris
AllianceArtem
PLAN DU SALON page 40
SOMMAIRE LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS
LES CPGE
il vous faudra fournir deux ans de travail acharné et
édito Choisissez l’école qui vous ressemble
Mais avant d’y parvenir, si vous optez pour une prépa,
Une publication de l’Etudiant, 23, rue de Châteaudun, 75308 Paris cedex 9, tél. 01.75.55.40.40, www.letudiant.fr •Société éditrice :l’Etudiant SAS. SA de 20 809 298 € •Siège social :29, rue de Châteaudun, 75009 Paris, tél. 01.75.55.10.00. RCS 814 839 783 Paris •Président :Groupe l’Express •Directeur de la publication :François Dieulesaint •Directrice générale de l’Etudiant :Chrystèle Mercier •Directrice de la rédaction :Marie-Caroline Missir •Directrice adjointe de la rédaction :Yaël Didi •Rédactrice en chef déléguée :Marie-Anne Nourry •Rédaction :Céline Authemayou, Delphine Dauvergne, Sylvie Lecher-bonnier, Cécile Peltier •Secrétaire général de la rédaction :Thierry Gibrat •Secrétaires de rédaction :Valérie Canale, Martine Favier •Directrice artistique :Isabelle Glomaud •Rédacteurs graphistes :Elsa Daillencourt, Éliane Degoul, Nicolas Lounda, Clémentine Simonet •Rédactrices iconographes :Amandine Bollard, Marie-Anne Mehay •Rédactrice en chef documentation :Delphine Pietton •Rédactrices documentalistes :Laure Antoine, Manon Codis, Véronique Curély, Fanny Guillerme, Jeanne Levavasseur, Dominique Mongie •Secrétaire générale :Flore de Soultrait •Directeurs commerciaux :Sébastien Mer-cier, Marie Valade •Responsable produit :Brice Kama avec l’équipe commerciale •Exécution :Sylvie Joly, Régine Nguyen, Pascal Vinette •Fabrication :Pascale Supernant •Impression, brochage :Roularta Printing (Belgique) •Commission paritaire :0919 T 85315 •ISSN :0766-6330 •Dépôt légal :novembre 2016 • © l’Etudiant 2016 •En couverture : ©Florence Levillain pour l’Etudiant.
l’entrepreneuriat.Bref,unbonpasseportpourl’avenir.
sibilités offertes par ces formations est particulièrement
MARIECAROLINEMISSIR Directrice de la rédaction mcmissir@letudiant.fr @McMissir
réussir des concours ultrasélectifs. Cependant, la LES ÉCOLES DE COMMERCE prépa ne constitue plus, loin s’en faut, la seule voie Pourquoi faire d’accès aux grandes écoles : ces établissements sont une école de commerce ? page 24 sans cesse à la recherche de nouveaux profils d’étu Les écoles postbac : diants, issus de filières littéraires ou techniques ou l’équation gagnante page 30 recrutésàl’étranger.Commeilexistedemultiples Intégrer une école via façons d’intégrer une grande école, il existe différentes les admissions parallèles page 34façons d’en sortir ! La palette des métiers et des pos
plus nombreux chaque année, trouveront aussi un Des prépas pour tous les goûts accompagnementpersonnalisé:lesétablissements page 38 se sont tous dotés de programmes tournés vers
3Grandes Écoles2017 ■■
riche. Et les étudiants désireux de créer leur startup,
restige, excellente formation intellectuelle, P employabilitéassurée:voilàlapromesseque recèlentcesdeuxmotsbienfrançais:«grandeécole».
© Florence Levillain pour l’Etudiant
Êtes-vous fait(e) pour des études d’ingénieur ? page 6 Écoles d’ingénieurs : des places à prendre page 8 Écoles après bac : les procédures d’admission page 14 Réussir les concours après prépa page 16 Une école d’ingénieurs en admissions parallèles page 20
Ingénieurs ■
Êtesvous fait e pour ( ) des études d’ingénieur ?
Les écoles d’ingénieurs allient connaissances scientifiques, stages, ouverture internationale et humaine. Avec, à la clé, de jolies perspectives de carrière. Connaissezvous ces filières ? Avezvous le profil pour y entrer ? Faites le test et vous saurez…
Vous envisagez de suivre des études d’ingénieur car… Vos parents vous y poussent. Vous aimez les sciences. Vous voulez devenir cadre.
Pour entrer dans une école d’ingénieurs, il faut… Être bon en sciences. Être bon en sciences et pas trop mauvais en français. Être premier de la classe.
Enfant, votre jouet préféré était… Un jeu vidéo. Une figurine Star Wars. ® Des Lego .
Un problème de mathématiques, c’est… Un exercice que vous n’aimez pas, mais il faut en passer par là. Le plaisir de chercher et de trouver une solution. Une logique à acquérir.
Le jour d’un examen… Vous perdez vos moyens, pourtant vous saviez tout par cœur. Vous donnez le meilleur de vousmême. Vous travaillez tard la veille pour combler vos lacunes.
6Grandes Écoles2017 ■■
Vous devez préparer un exposé avec deux de vos camarades. Pas question, vous préférez le faire tout seul. Super ! Vous adorez bosser à plusieurs. Vous espérez que les deux autres seront à la hauteur.
Vous partez en voyage au Mexique. Chaque étape est planifiée, vous voulez visiter un maximum de sites. Le sac sur le dos et vive l’aventure ! Deux semaines en club, le pied !
Votre héros préféré. Iron Man. Harry Potter. Luke Skywalker.
Combien d’écoles d’ingénieurs y atil en France ? Polytechnique, Centrale, les Mines… Je sèche ! Plus de 100. Plus de 200.
Comment définiriezvous un ingénieur ? Quelqu’un qui sait résoudre les problèmes. Quelqu’un qui sait poser les problèmes. Quelqu’un qui sait.
Test réalisé par Sylvie Lecherbonnier
➥Retrouvez toute l’actualité des écoles d’ingénieurs sur
Vous avez une majorité de : les études d’ingénieur sont faites pour vous ! Scientifique dans l’âme, amateur de techno et plutôt bon en maths et en physique, les études longues ne vous font pas peur, les concours non plus. Bref, vous êtes fait(e) pour des études d’ingénieur. Reste à savoir lesquelles. Pour choisir parmi 200 écoles, posezvous les questions suivantes : école après bac, prépa ou bac + 2 ? Quel est mon niveau ? Suisje intéressé(e) par un secteur en particulier ? Vous réduirez ainsi peu à peu l’éventail des possibilités.
Vous avez une majorité de : tentez votre chance ! Vous aimez la science et la technologie, mais vous avez un niveau moyen au lycée et les concours vous angoissent. Tentez quand même votre chance ! 200 écoles mènent à un titre d’ingénieur diplômé. L’une d’elles est sûrement adaptée à votre niveau et à vos envies. Et la prépa n’est plus un passage obligé. Moins d’un étudiant sur deux emprunte désormais cette voie royale. 20 % des élèves intègrent une école d’ingénieurs directement après le bac et 15 % après un bac + 2 (BTS – brevet de technicien supérieur –, DUT – diplôme universitaire de technologie –, L2).
Vous avez une majorité de : privilégiez un parcours par étapes. Les sciences ? Vous les étudiez plus par nécessité que par goût. Et cela se ressent dans votre niveau scolaire. Vous ne semblez pas non plus très au fait des métiers d’ingénieur. Réfléchissez avant de vous inscrire dans cette filière qui compte un grand nombre d’heures de maths, physique, chimie… Si vous souhaitez tout de même vous lancer, optez pour un DUT, un BTS ou une licence scientifique, afin de laisser mûrir votre projet et tenter ensuite les admissions parallèles.
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Systèmes d'information & Systèmes embarqués
De Visu
Ingénieurs ■ École d’ingénieurs : des places à prendre
Plus de 130 000 étudiants se forment dans les 200 écoles d’ingénieurs de l’Hexagone. Tour d’horizon de cette filière qui affiche un taux d’insertion professionnelle excellent, quelle que soit la formation, généraliste ou spécialisée.
© Pablo Chignard pour l’Etudiant
La prépa scientifique est la voie royalepour intégrer une école d’ingénieurs accessible à bac + 2, mais les titulaires d’un BTS, d'un DUT ou d’une licence pro ont eux aussi leurs chances. Ici, l’école PHELMA du groupe Grenoble INP.
vec un taux de chômage stagnant à 4 %, la pro-unAe valeur sûre pour s’assurer fession d’ingénieur reste un emploi. « Les jeunes ingé-nieurs diplômés font partie des mieux lotis pour trouver du travail»,affirmePierreLam-blin, directeur du département études et recherche de l’APEC (Association pour l’emploi des cadres). Les écoles misent sur des liens forts avec les entreprises, que cela soit via leurs fondations, leurs incubateurs de start-up, ou encore leurs partenariats d’offres de stage.
8Grandes Écoles2017 ■■
Des passerelles d’accès différentes Pour les étudiants déjà décidés à suivre cette voie, la moitié des établissements après le bac proposeuncursusencinqans, souvent découpé en deux années de cycle préparatoire et trois années de cycle ingénieur. Les écoles postbac recrutaient jusqu’à présent essentiellement des bacheliers de série S, mais, depuis quelques années, cer-taines ouvrent aussi leurs portes aux STL et STI2D. Du côté des écoles accessibles à bac + 2, la voie royale reste la prépa scien-tifique. Toutefois, les profils
passés par un BTS (brevet de technicien supérieur), un DUT (diplôme universitaire de tech-nologie) ou une licence pro ont de plus en plus une carte à jouer. Laure a choisi de suivre un DUT chimie après son bac scien-tifique. « Mes professeurs me conseillaient une classe prépa car j’avais de bons résultats, mais je trouvais cela trop théorique et je voulais me spécialiser dans ce que j’aimais », raconte-t-elle. Attirée par des postes à respon-sabilités, elle intègre Chimie ParisTech et s’adapte rapide-ment. Elle est désormais chargée de recherche prospective pour
Bac+2 ?Passez le TAGE 2
Bac+3 ?Passez le TAGE MAGE
Le TAGE 2 et le TAGE MAGE sont destests sous forme de QCMmesurant les aptitudes logiques, calculatoires et verbales des étudiants souhaitant entreprendre ou poursuivre desétudes de management.
Reconnus en France et à l’international, les tests TAGE sont demandés par denombreuses écoles (HEC, IAE Aix, EM lyon, ESSEC, Audencia, SKEMA...)et concours (Passerelle, Tremplin...).
Inscrire votre score sur votre CV vous permettra de le valoriser et d’attirer l’attention des établissements et des futurs recruteurs. Passer un test TAGE, c’est un choix gagnant !
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Ingénieurs ■
les marques de cosmétiques Decléor et Carita. Pour d’autres jeunes, encore indécis, passer par une prépa scientifique permet de retarder le moment du choix de spécialisation. Les concours, réputés difficiles, offrent cepen-dant assez de places pour tous, même si les écoles les plus renommées (Polytechnique, CentraleSupélec, les Mines…) sont très demandées. Commencer par une classe prépa garantit une rigueur et une culture générale solide, tan-dis que débuter par un DUT permet de s’ouvrir à des expé-riences concrètes, notamment grâce aux stages obligatoires.
Généraliste ou spécialisée Certains établissements propo-sent des formations spécialisées dès la première année, mais la plupart continuent de privilé-gier un enseignement généra-liste, avec une spécialisation seulement pendant les deux dernières années, sous forme d’options, dites cours électifs. « L’approche par les compé-tences (rédactionnelles, expres-sion, gestion de projet…) doit rester au cœur de la formation des ingénieurs », affirme Chris-tian Lerminiaux, directeur de
Les trois quarts des écoles reconnues par la CTI (Commission des titres d'ingénieurs) sont publiques.C’est le cas des Ponts ParisTech, rattachés au ministère de l’Environnement, de l’Énergie et de la Mer.
➥Retrouvez le palmarès des écoles d’ingénieurs sur
Chimie ParisTech. Une volonté des écoles qui se justifie par l’at-tente des recruteurs. « De plus en plus d’ingénieurs exercent une fonction de cadre dans un métier où l’aspect technolo-gique est secondaire », ajoute Christian Lerminiaux. Leurs qualités managériales, leur capacité d’adaptation et d’inno-vation, leur esprit d’équipe sont des compétences nécessaires pour faire face aux technologies qui évoluent constamment. Mais si les entreprises sont friandes de profils généralistes, elles sont aussi très deman-deuses de spécialistes, notam-ment dans les secteurs de l’in-
Loréna Mantegna, 22 ans « L’apprentissage permet d’acquérir une expérience professionnelle » Lycéenne intéressée par le numérique et les technologies de l’information,Loréna a su très vite qu’elle voulait poursuivre ses études en école d’ingénieurs. « Origi naire de SaintÉtienne[42],je me suis orientée vers Télécom, car son cursus En troisième postbac me permettait d’entrer très vite dans le vif du sujet tout en m’assurant année l’obtention d’un DUT[diplôme universitaire de technologie]GEII[génie élec à Télécom Saint trique et informatique industrielle]en fin de L2[licence deuxième année].» Étienne (42). Elle intègre ensuite la filière optique et vision, en apprentissage.« J’ai hésité, mais les © Photo fournie par le témoin discussions avec d’anciens élèves ont été déterminantes dans mon choix. » Loréna passe quinze jours à l’école, puis quinze jours en entreprise. « Le rythme est soutenu, mais j’acquiers une expérience professionnelle importante pour la construction de ma carrière. Ce statut d’apprentie a changé mon rapport avec les enseignants : il y a moins de distance entre nous, nous sommes plus dans l’échange, et c’est très agréable », constatetelle.
10Grandes Écoles2017 ■■
Propos recueillisparCéline Authemayou
formatique et de l’économie d’énergie. Pour pallier cette pénurie, elles embauchent des généralistes qu’elles forment ensuite elles-mêmes ou recou-rent à l’alternance. La grande majorité des écoles d’ingénieurs propose aujour-d’hui au moins une de leurs formations en apprentissage. L’alternance permet aux étu-diants de mettre un pied dans le monde de l’entreprise, en parta-geant leur temps entre celle-ci et des sessions de cours théo-riques dans leur école. Les entreprises apprécient de pou-© Florence Levillain pour l’Etudiant voir former les jeunes à leurs techniques, tant sur les régle-mentations environnementales que sur la complexité des pro-duits bancaires.
Un coût variable Si l’apprentissage est une bonne manière de financer ses études, sachez que les trois quarts des écoles reconnues par la CTI (Commission des titres d’ingé-nieur) sont publiques. Dans les écoles sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale, le coût de formation, défini chaque année par décret, est de 610€pour la rentrée 2016. D’autres établissements, qui dépendent des ministères « techniques » (ministère de l’Industrie, ministère de la Défense, etc.), affichent des droits de scolarité plus élevés. C’est le cas des Mines et des Télécom (de 2 150 à 2 600€ en 2016, des Ponts ParisTech (2 765€), de l’ENSTA Paris-Tech (2 150€) ou de Centrale-Supélec (2 200€). Mais plus de la moitié des for-mations postbac sont privées, et les tarifs peuvent atteindre 6 000€par an, voire plus.
Des processus de rapprochement Certaines écoles ont conclu ou entamé des processus de rap-prochement avec d’autres éta-
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