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Technologie de lʼinformation
Partie I : Introduction
I. Lʼapport des TIC au Sciences Humaines
II. Explication du travail et de sa réalisation
1. Choix du sujet
On doit choisir un sujet assez international pour ne pas se trouver bloquer dans des
sources seulement françaises (par exemple) et parce que beaucoup de bases de données
ont une majorité de sources anglaises.
La question de recherche doit être assez large pour pouvoir être étendue ou spécifiée au
fur et à mesure de la recherche.
➫ Lʼimpact du judaïsme chez Marcel Proust
2. Recherche documentaire
La question de recherche Lʼimpact du judaïsme chez Marcel Proust doit être traduite en
langage documentaire pour pouvoir effectuer une recherche dʼarticle, il faut donc en isoler
les idées principales ➫ Marcel Proust et le judaïsme
ce qui en recherche documentaire donne ➫ “Marcel Proust” AND (judaism* OR (jew*OR
juif* OR juive*))
Il faut traduire les termes en anglais
3. La recherche des sources
La majorité des sources primaires et secondaires se trouvent dans des bases de données,
dont le contenu nʼest pas indexé par les moteurs de recherche pour des raisons diverses :
contenu payant, pages générées dynamiquement, formats de documents ne permettant
pas dʼindexation par un webcrawler (p.e. images), nécessité dʼun login pour accéder à la
Base De Données.
➫ Ces sources inaccessibles par le web normal font parties du deep web
a. Les sources primaires
Une source primaire donne une source de première main, une description générale sur un
sujet. Elles peuvent avoir des formes variés comme des vidéos, textes, sons, etc
➫ On peut les retrouver sur des points dʼaccès génériques tels
- Europeana.eu = méta donnée de beaucoup dʼinstitut culturel
- Gallica.bnf.fr = accès aux collections numérique de la BNF
Lʼespace de recherche est plus riche que sur Europeana
- Gutenberg.org = accès gratuit à la littérature classique et contemporaine
➫ Il faut évaluer les possibilités de recherches mais aussi les outils permettant dʼobtenir
des résultats
Les sciences dures mettent de plus en plus à disposition du grands publics de données
brutes qui ont été collectées et traitées par une équipe de recherche.
En science humaine, on peut noter Slavevoyages.org
Debongnie Déborah - p1/ 
Technologie de lʼinformation
Il faut être critique sur le pouvoir de sélection et dʼindexation des institutions culturelles.
Le grands publics est aussi invité à soumettre et donc indexer des documents pouvant
être utilisés comme sources primaires
➫ wirwarensofrei.de = par exemple des photos/etc sur les années 89-90
b. Les sources secondaires
Les sources secondaires permettent de confronter votre interprétation des sources
primaires avec des analyses existantes.
➫ Il faut donc passer par une recherche documentaire préalable (source primaire) avant
dʼentamer une recherche bibliographique approfondie
➫ On doit avoir une approche itérative (par différents angles de vues et moyens) se reflète
dans lʼutilisation dʼoutils documentaires et bibliographiques et différents.
Il
faut lire toute la notice
car on peut avoir d’autre sujet
de recherche
Le
lien related article
permet de trouver des articles
en relations
Les
citations permettent de
donner un crédit plus ou
moins grands à un article
4. Conclusion
Les conclusions doivent proposer une évaluation critique
a. de lʼoffre des sources primaires et des façons dont les chercheurs peuvent les
exploiter
b. de la valeur ajoutée des différents outils de recherche par rapport à lʼutilisation
dʼun moteur de recherche full-text
Debongnie Déborah - p2Technologie de lʼinformation
III. Gestion de référence
Chaque source mentionnée dans le travail doit être accompagnée dʼune référence et
reprise dans une bibliographie à la fin du travail
Un gestionnaire de référence permet dʼimporter automatiquement des références, ensuite
de les incorporer dans un travail et de dresser la bibliographie
➫ Lʼutilisation dʼun logiciel permet de gagner du temps et dʼassurer une cohérence au
niveau de la structure de la bibliographie
IV. Les caractéristiques dʼune culture numérique dʼun point de vue global (Mark Deuze)
« Digital culture (...) is considered as an emerging value-system and set of expectations »
➫ Contexte spécifique (Indymedia) qui influence fortement la vision de lʼauteur.
On a trois concepts clés dans lʼarticle :
- Participation
- Remédiation
- Bricolage
1. Participation
2. Remédiation
http://dss.collections.imj.org.il/dss_video
Debongnie Déborah - p3Technologie de lʼinformation
3. Bricolage
http://hypercities.ats.ucla.edu
Mais ces trois caractéristiques offrent des possibilités, mais elles doivent êtres mises en
perspectives relativisées :
1. Participation
Lʼidée de l'intelligence collective ou “wisdom of the crowds” (Surowiecki) => lʼhistoire du
boeuf au marché
➫ Mais la production du “hive mind” ou le “noosphere” dépend dʼun petit nombre de
participants qui peuvent influencer le comportement de lʼensemble du groupe
➫ Critiques importantes : Herbert Dreyfus (On the Internet) et Jason Lanier (Digital
Maoism)
2. Remédiation
Le passage dʼun format à un autre implique souvent des transformations au niveau du
contenu du document
➫ “The medium is the message” - Marshall Mcluhan => impact de la forme sur le contenu
Exemple : effet du temps dʼexposition des premières photos sur le
type de portraits faits au milieu du 19ème siècle
3. Bricolage
La qualité des “mash-ups” est imprévisible
➫ L'hétérogénéité des données-source conduit souvent à des interprétations incorrectes.
En pratique, ces applications ont une durée de vie très limitée et sont des outils dits
“jetables”
Exemple : Yahoo Pipes ➫ http://pipes.yahoo.com/pipes/
Debongnie Déborah - p4Technologie de lʼinformation
Le croisement de données venant dʼapplications diverses est à la base dʼune nouvelle
problématique dans le domaine de la gestion de la vie privée
Exemple : Facebook Beacon ➫ http://technomarketer.typepad.com/technomarketer/
2007/11/insideout-faceb.html
V. Opportunités et défis pour la production et la communication scientifique (Ian Foster) et
les sciences humaines en particulier
Opportunités et défis pour la production et la communication scientifique (Ian Foster)
1. Opportunités pour la science
a. Impact des TIC :
- Accès plus aisé aux sources primaires et secondaires
- Nouvelles approches sur base de la modélisation, lʼanalyse et de la collaboration
b. Futurs défis :
- Intégrité et pérennité des données
- Méta-données
- Modèle économique ?
2. Accès
Disponibilité de volumes énormes, mais besoin dʼoutils permettant lʼexploitation de ces
corpus (GIS, network analysis, etc)
➫ La disponibilité de très grands volumes de données permet aux scientifiques de poser
des nouvelles questions et de détecter des tendances qui “émergent” des données, sans
avoir des théories pré-établies
Exemple: détection des épidémies de grippe par Google
3. Interprétation
➫ Possibilités des mondes virtuels ?
➫ Agréger et réutiliser lʼinformation des individus (ʻcrowd sourcingʼ)
Exemples :
- Social tagging
- Galaxy Zoo
4. Défis
a. Intégrité
➫ Problématique de la signature électronique
➫ Sous-estimation énorme des problèmes à venir
➫ Multiplication des paramètres qui peuvent engendrer une perte ou déformation de
lʼinformation
b. Métadonnées
Actuellement, le web est fait pour des êtres humains, lʼordinateur ne peut pas
interpréter le contenu dʼune page web
➫ Tentative dʼaller vers le web sémantique, qui se base sur la formalisation du sens dʼun
Debongnie Déborah - p5Technologie de lʼinformation
document et les inférences automatisées
➫ Successeur de l'intelligence artificielle, qui a tendance à faire abstraction de la
complexité du monde réel
http://www.cs.umd.edu/projects/plus/SHOE/onts/beer1.0.html
c. Modèle économique
La diffusion de lʼinformation scientifique est devenu extrêmement problématique en raison
des monopoles dans le monde de lʼédition scientifique.
Les investissements nécessaires dans lʼinfrastructure informatique ne vont quʼagrandir les
écarts entre les universités.
Les sciences humaines en particulier
1. Spécificité des sciences humaines
Les sciences sociales et exactes travaillent sur le terrain et dans le la