L’objectif de ce cours est de donner les éléments de base permettant d ’approfondir sa connaissance
4
pages
Catalan
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
4
pages
Catalan
Ebook
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
Cours « ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE » organisé par l’association KHEPERA Djehouty (Thot), Brooklyn Museum, New York I. Présentation générale L’objectif du cours « Égyptologie et Histoire de l’Afrique » est de donner les éléments de base permettant d’approfondir la connaissance de l’histoire du continent africain, berceau de l’homme moderne, et donc de mieux comprendre l’histoire de l’humanité jusqu'à nos jours. Dans ce cadre, l’Egypte ancienne est replacée dans son contexte naturel négro-africain nilotique. Le cours est constitué de 22 séances réparties d’octobre 2007 à juin 2008 (cf. planning ci-après). Le cours est principalement axé sur l’étude de la langue égyptienne pharaonique (écriture, grammaire, vocabulaire, …) dont l’enseignement de base représente environ une soixantaine d’heures, incluant des séances spécifiquement dédiées à des exercices. L’étude de textes égyptiens hiéroglyphiques, provenant de stèles, de monuments, de papyrus, … est également proposée. Un éclairage général est parallèlement donné sur l’histoire de l’Afrique par des exposés spécifiques et/ou l’étude de textes hiéroglyphiques, selon les thèmes traités. Les aspects abordés sont les suivants : - la préhistoire et l’histoire africaines afin de permettre notamment d’identifier les grandes étapes de l’évolution de l’humanité au plan biologique et culturel, de cerner les conditions d’émergence des civilisations nubio-égyptiennes sur les bords du ...
Voir
Cours « ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE » organisé par l’association KHEPERA
Djehouty (Thot), Brooklyn Museum, New York I. Présentation générale L’objectif ducours « Égyptologie et Histoire de l’Afrique » estde donner les éléments de base permettant d’approfondir la connaissance de l’histoire du continent africain, berceau de l’homme moderne, et donc de mieux comprendre l’histoire de l’humanité jusqu'à nos jours. Dans ce cadre, l’Egypte ancienne est replacée dans son contexte naturel négroafricain nilotique. Le cours est constitué de 22 séances réparties d’octobre 2007 à juin 2008 (cf. planning ciaprès). Le cours est principalement axé sur l’étudepharaoniquede la langue égyptienne (écriture,grammaire, vocabulaire,
) dont l’enseignement de base représente environ une soixantaine d’heures, incluant des séances spécifiquement dédiées à des exercices.L’étude de textes égyptiens hiéroglyphiques, provenant de stèles, de monuments, de papyrus,
est également proposée. Un éclairage général est parallèlement donné sur l’histoire de l’Afrique par des exposés spécifiques et/ou l’étude de textes hiéroglyphiques, selon les thèmes traités. Les aspects abordés sont les suivants : la préhistoire et l’histoire africainesafin de permettre notamment d’identifier les grandes étapes de l’évolution de l’humanité au plan biologique et culturel, de cerner les conditions d’émergence des civilisations nubioégyptiennes sur les bords du Nil, de préciser la périodisation de l’histoire de l’Afrique. la philosophie égyptienne, ou philosophie africaine de la période pharaonique, qui permet d’appréhender d’une part l’éthique de la civilisation négroafricaine pharaonique et d’autre part la filiation intellectuelle entre le monde noir africain et le monde méditerranéen, la Grèce antique en particulier. les sciences exactessous différents aspects : les méthodes de datation qui concourent à la compréhension du passé, les mathématiques égyptiennes, l’histoire des sciences et des techniques qui restitue l’apport de l’Afrique dans ce domaine de la connaissance.
Association KHEPERA –CoursÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE– Année 20072008
1
II. Le planning du cours Le planning détaillé est donné dans le tableau cijoint.Le premier coursaura lieu leSamedi 13octobre 2007. Une présentation complète du programme y sera faite. Les cours ont lieu leSamedide13h30 à 18h30aux dates suivantes : n°séance datessamedis 13/10/2007 1 20/10/2007 2 3 27/10/2007 4 10/11/2007 5 17/11/2007 6 24/11/2007 7 08/12/2007 8 15/12/2007 9 05/01/2008 10 19/01/2008 11 02/02/2008 12 16/02/2008 13 01/03/2008 14 15/03/2008 15 29/03/2008 16 12/04/2008 17 26/04/2008 18 10/05/2008 19 24/05/2008 20 07/06/2008 21 21/06/2008 22 28/06/2008 III. Le lieu des cours ESPACE CONFÉRENCE DES DIACONESSES, Salle Tourelle A au Pavillon Tourelle 18, rue du Sergent Bauchat 75012 PARIS Station RER ligne A :Nation Stations de Métro :NationouMontgallet Proximité du Périphérique Est – Porte de Vincennes IV. Les modalités d’inscription Deux possibilités : L’inscription annuelle: Travailleurs : 198 euros,Etudiants : 180 euros. Paiement échelonné possible :Travailleurs : 66 euros par trimestreEtudiants : 60 euros par trimestre L’inscription se fait sur le lieu des cours. A la séancepar séance. Le paiement se fait au moment de la séance, sur le lieu des cours.: 12 euros Ces frais d’inscription comprennent la location de salle, la collation (au moment de la pause), les documents de cours remis aux participants. L’inscription à ce cours est ouverte à tous sans niveau préalable requis, dans la limite des places disponibles.
Association KHEPERA –CoursÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE– Année 20072008
2
Cours « ÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE » : planning détaillé V. Contenu du cours de langue d’égyptien hiéroglyphique A/ Première étape 1)Introduction 2)Le système de l’écriture hiéroglyphique 3)L’alphabet de base : les unilitères a)les semivoyelles et consonnes faibles b)les signes diacritiques 4)Les principaux bilitères 5)Les principaux trilitères 6)Autres plurilitères 7)Les déterminatifs usuels 8)La structure du mot 9)Les principales prépositions 10)Les principaux adverbes 11)Le genre et le nombre 12)La structure de la phrase 13)Les différents types de phrases 14)Les pronoms personnels a)Les pronoms suffixes b)Les pronoms dépendants c)Les pronoms indépendants d)Le pronom indéfini « on » B/ Deuxième étape 15)La conjugaison égyptienne (de typesDm.f) 16)La syntaxe du substantif (les noms) A) Le génitif ou complément du nom a)Le génitif direct a1) L’antéposition honorifique b)Le génitif indirect 17)La coordination, la disjonction et l’apposition 18)La syntaxe des adjectifs 19)Les nisbés ou mots de relation 20)Les adjectifs employés comme substantifs a)« Chaque » et « tout » b)« Autre » et « entier » c)Le comparatif et le superlatif 21)La forme verbalesDm.n.f22)Abréviations et formules types 23)Les adjectifs démonstratifs et possessifs 24)La classification des verbes
Association KHEPERA –CoursÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE– Année 20072008
3
a)Les verbes forts b)Les verbes faibles c)Les verbes géminés d)Les verbes causatifs 25)L’infinitif C/ Troisième étape 26)Le pseudoparticipe 27)La négation 28)L’interrogation 29)L’expression de la filiation 30)La numération 31)La datation 32)La formule d’offrandeHtp-di-nsw33)La titulature royale N. B: Des exercices d’entraînement sont proposés au fur et à mesure de la progression dans l’acquisition des éléments de base de la grammaire égyptienne. Pour ceux qui ont déjà acquis cette base, on proposera de travailler sur des documents égyptiens authentiques : illustrations, stèles, inscriptions diverses, extraits de textes, etc. Informations : Site Web :http://www.ankhonline.com Email :infoankhonl@ankhonline.com Adresse postale :Association KHEPERA, BP 11 91192 GifsurYvette Cedex France
Association KHEPERA –CoursÉGYPTOLOGIE ET HISTOIRE DE L’AFRIQUE– Année 20072008
4
