Apprendre à programmer avec Python

Apprendre à programmer avec Python par Date de publication : 24/03/2008 Dernière mise à jour : 29/04/2008 Adaptation libre de "How to think like a computer scientist" de Allen B. Downey, Jeffrey Elkner et Chris MeyersApprendre à programmer avec Python par Prélude Introduction Choix d'un premier langage de programmation Présentation du langage Python, par Stéfane Fermigier. Plusieurs versions différentes ? Distribution de Python - Bibliographie Pour le professeur qui souhaite utiliser cet ouvrage comme support de cours Exemples du livre Remerciements Chapitre 1 : Penser comme un programmeur 1.1 - La démarche du 1.2 - Langage machine, langage de programmation 1.3 - Compilation et interprétation 1.4 - Mise au point d'un programme - Recherche des erreurs (« debug ») 1.4.1 - Erreurs de syntaxe 1.4.2 - sémantiques 1.4.3 - Erreurs à l'exécution 1.5 - Recherche des erreurs et expérimentation 1.6 - Langages naturels et langages formels Chapitre 2 : Premiers pas 2.1 - Calculer avec Python 2.2 - Données et variables 2.3 - Noms de et mots réservés 2.4 - Affectation (ou assignation) 2.5 - Afficher la valeur d'une variable 2.6 - Typage des variables 2.7 - Affectations multiples 2.8 - Opérateurs et expressions 2.9 - Priorité des opérations 2.10 - Composition Chapitre 3 : Contrôle du flux d'instructions 3.1 - Séquence d'instructions 3.2 - Sélection ou exécution conditionnelle 3.3 - Opérateurs de comparaison 3.4 - Instructions composées # Blocs d'instructions 3.5 - imbriquées 3.6 - Quelques règles de syntaxe Python 3.6.1 - Les limites des instructions et des blocs sont définies par la mise en page 3.6.2 - Instruction composée = En-tête , double point , bloc d'instructions indenté 3.6.3 - Les espaces et les commentaires sont normalement ignorés Chapitre 4 : Instructions répétitives. 4.1 - Ré-affectation 4.2 - Répétitions en boucle - l'instruction while 4.3 - Élaboration de tables 4.4 - Construction d'une suite mathématique 4.5 - Premiers scripts, ou : Comment conserver nos programmes ? 4.6 - Remarque concernant les caractères accentués et spéciaux : Chapitre 5 : Principaux types de données 5.1 - Les données numériques 5.1.1 - Les types « integer » et « long » 5.1.2 - Le type « float » 5.2 - Les données alphanumériques 5.2.1 - Le type « string » (chaîne de caractères) 5.2.2 - Accès aux caractères individuels d'une chaîne - 2 - Ce document est issu de http://www.developpez.com et reste la propriété exclusive de son auteur. La copie, modification et/ou distribution par quelque moyen que ce soit est soumise à l'obtention préalable de l'autorisation de l'auteur. http://python.developpez.com/cours/TutoSwinnen/Apprendre à programmer avec Python par 5.2.3 - Opérations élémentaires sur les chaînes 5.3 - Les listes (première approche) Chapitre 6 : Fonctions prédéfinies 6.1 - Interaction avec l'utilisateur : la fonction input() 6.2 - Importer un module de fonctions 6.3 - Un peu de détente avec le module turtle 6.4 - Véracité/fausseté d'une expression 6.5 - Révision 6.5.1 - Contrôle du flux - Utilisation d'une liste simple 6.5.2 - Boucle while - Instructions imbriquées Chapitre 7 : Fonctions originales 7.1 - Définir une fonction 7.1.1 - Fonction simple sans paramètres 7.1.2 - avec paramètre 7.1.3 - Utilisation d'une variable comme argument 7.1.4 - Fonction avec plusieurs paramètres 7.2 - Variables locales, variables globales 7.3 - « Vraies » fonctions et procédures 7.4 - Utilisation des fonctions dans un script 7.5 - Modules de 7.6 - Typage des paramètres 7.7 - Valeurs par défaut pour les paramètres 7.8 - Arguments avec étiquettes Chapitre 8 : Utilisation de fenêtres et de graphismes 8.1 - Interfaces graphiques (GUI) 8.2 - Premiers pas avec Tkinter 8.3 - Programmes pilotés par des événements 8.3.1 - Exemple graphique : tracé de lignes dans un canevas 8.3.2 - : deux dessins alternés 8.3.3 - Exemple graphique : calculatrice minimaliste 8.3.4 - : détection et positionnement d'un clic de souris 8.4 - Les classes de widgets Tkinter 8.5 - Utilisation de la méthode grid() pour contrôler la disposition des widgets 8.6 - Composition d'instructions pour écrire un code plus compact 8.7 - Modification des propriétés d'un objet - Animation 8.8 - Animation automatique - Récursivité Chapitre 9 : Les fichiers 9.1 - Utilité des fichiers 9.2 - Travailler avec des fichiers 9.3 - Noms de fichiers - Répertoire courant 9.4 - Les deux formes d'importation 9.5 - Écriture séquentielle dans un fichier 9.6 - Lecture d'un fichier 9.7 - L'instruction break pour sortir d'une boucle 9.8 - Fichiers texte 9.9 - Enregistrement et restitution de variables diverses 9.10 - Gestion des exceptions. Les instructions try # except - else Chapitre 10 : Approfondir les structures de données 10.1 - Le point sur les chaînes de caractères 10.1.1 - Concaténation, Répétition 10.1.2 - Indiçage, extraction, longueur 10.1.3 - Parcours d'une séquence. L'instruction for ... in ... 10.1.4 - Appartenance d'un élément à une séquence. L'instruction in utilisée seule 10.1.5 - Les chaînes sont des séquences non modifiables - 3 - Ce document est issu de http://www.developpez.com et reste la propriété exclusive de son auteur. La copie, modification et/ou distribution par quelque moyen que ce soit est soumise à l'obtention préalable de l'autorisation de l'auteur. http://python.developpez.com/cours/TutoSwinnen/Apprendre à programmer avec Python par 10.1.6 - Les chaînes sont comparables 10.1.7 - Classement des caractères 10.1.8 - Les chaînes sont des objets 10.1.9 - Formatage des chaînes de caractères 10.2 - Le point sur les listes 10.2.1 - Définition d'une liste # Accès à ses éléments 10.2.2 - Les listes sont modifiables 10.2.3 - Les listes sont des objets 10.2.4 - Techniques de « slicing » avancé pour modifier une liste 10.2.5 - Création d'une liste de nombres à l'aide de la fonction range() 10.2.6 - Parcours d'une liste à l'aide de for, range() et len() 10.2.7 - Une conséquence du typage dynamique 10.2.8 - Opérations sur les listes 10.2.9 - Test d'appartenance 10.2.10 - Copie d'une liste 10.2.11 - Nombres aléatoires - Histogrammes 10.3 - Les tuples 10.4 - Les dictionnaires 10.4.1 - Création d'un dictionnaire 10.4.2 - Opérations sur les dictionnaires 10.4.3 - Les dictionnaires sont des objets 10.4.4 - Parcours d'un dictionnaire 10.4.5 - Les clés ne sont pas nécessairement des chaînes de caractères 10.4.6 - Les dictionnaires ne sont pas des séquences 10.4.7 - Construction d'un histogramme à l'aide d'un dictionnaire 10.4.8 - Contrôle du flux d'exécution à l'aide d'un Chapitre 11 : Classes, objets, attributs 11.1 - Utilité des classes 11.2 - Définition d'une classe élémentaire 11.3 - Attributs (ou variables) d'instance 11.4 - Passage d'objets comme arguments lors de l'appel d'une fonction 11.5 - Similitude et unicité 11.6 - Objets composés d'objets 11.7 - Objets comme valeurs de retour d'une fonction 11.8 - Les objets sont modifiables Chapitre 12 : Classes, méthodes, héritage 12.1 - Définition d'une méthode 12.2 - La méthode « constructeur » 12.3 - Espaces de noms des classes et instances 12.4 - Héritage 12.5 - Héritage et polymorphisme 12.6 - Modules contenant des bibliothèques de classes Chapitre 13 : Classes & Interfaces graphiques 13.1 - « Code des couleurs » : un petit projet bien encapsulé 13.2 - « Petit train » : héritage, échange d'informations entre classes 13.3 - « OscilloGraphe » : un widget personnalisé 13.4 - « Curseurs » : un widget composite 13.4.1 - Présentation du widget « Scale » 13.4.2 - Construction d'un panneau de contrôle à trois curseurs 13.5 - Intégration de widgets composites dans une application synthèse Chapitre 14 : Et pour quelques widgets de plus ... 14.1 - Les « boutons radio » 14.2 - Utilisation des cadres (frames) pour la composition d'une fenêtre 14.3 - Comment déplacer des dessins à l'aide de la souris - 4 - Ce document est issu de http://www.developpez.com et reste la propriété exclusive de son auteur. La copie, modification et/ou distribution par quelque moyen que ce soit est soumise à l'obtention préalable de l'autorisation de l'auteur. http://python.developpez.com/cours/TutoSwinnen/Apprendre à programmer avec Python par 14.4 - Python Mega Widgets 14.4.1 - « Combo Box » 14.4.2 - Remarque concernant l'entrée de caractères accentués 14.4.3 - « Scrolled Text » 14.4.4 - « Canvas » 14.4.5 - Barres d'outils avec bulles d'aide - expressions lambda 14.5 - Fenêtres avec menus 14.5.1 - Première ébauche du programme : 14.5.2 - Ajout de la rubrique « Musiciens » 14.5.3 - Ajout de la « Peintres » : 14.5.4 - Ajout de la rubrique « Options » : Chapitre 15 : Analyse de programmes concrets 15.1 - Jeu des bombardes 15.1.1 - Prototypage d'une classe « Canon » 15.1.2 - Ajout de méthodes au prototype 15.1.3 - Développement de l'application 15.1.4 - Développements complémentaires 15.2 - Jeu de Ping 15.2.1 - Principe 15.2.2 - Programmation Chapitre 16 : Gestion d'une base de données 16.1 - Les bases de données 16.1.1 - SGBDR - Le modèle client/serveur 16.1.2 - Le langage SQL - Gadfly 16.2 - Mise en oeuvre d'une base de données simple avec Gadfly 16.2.1 - Création de la base de 16.2.2 - Connexion à une base de données existante 16.2.3 - Recherches dans une base de données 16.2.4 - La requête select 16.3 - Ébauche d'un logiciel client pour MySQL 16.3.1 - Décrire la base de données dans un dictionnaire d'application 16.3.2 - Définir une classe d'objets-interfaces 16.3.3 - Construire un générateur de formulaires 16.3.4 - Le corps de l'application Chapitre 17 : Applications web 17.1 - Pages web interactives 17.2 - L'interface CGI 17.2.1 - Une interaction CGI rudimentaire 17.2.2 - Un formulaire HTML pour l'acquisition des données 17.2.3 - Un script CGI pour le traitement des données 17.3 - Un serveur web en pur Python ! 17.3.1 - Installation de Karrigell 17.3.2 - Démarrage du serveur : 17.3.3 - Ébauche de site web 17.3.4 - Prise en charge des sessions 17.3.5 - Autres développements Chapitre 18 : Communications à travers un réseau 18.1 - Les sockets 18.2 - Construction d'un se