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Publié par

Les classiques ivoiriens

Date de parution

12 janvier 2022

Nombre de lectures

460

Langue

Français

• Français et mathématiques• Tout le programme• Ce qu'il faut retenir• Toutes les explications

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Publié par

Les classiques ivoiriens

Date de parution

12 janvier 2022

Nombre de lectures

460

Langue

Français

Primaire Mathématiques du CP au CM2 Français du CP au CM2 Préscolaire École maternelle Afrique CM2 CM1 CE2 CE1 Locomotoras Justicialistas Creatine ethyl ester Complex projective plane Education in France Square metre Écriture Cours élémentaire 2e année Cours moyen 1re année Cours élémentaire 1re année Cours moyen 2e année Enseignement primaire

Alan Davies

tout savoir CE1-CE2

• Français et mathématiques • Tout le programme • Ce qu'il faut retenir • Toutes les explications

collection succès

N° 321 - AO18

Sommaire

Français (p. 4 à 23)

La lettre, le mot, la phrase La nature des mots Homonymes grammaticaux Accents, cédilles... Règles d'orthographe Les mots invariables Le sujet, le verbe, le complément Conjugaison • le présent • l'imparfait • le futur • le passé composé • l'impératif

Mathématiques (p. 26 à 51)

Le point, la ligne Les droites parallèles et perpendiculaires Les polygones Les angles Périmètre et aire du carré et du rectangle Les unités de mesure Le cercle Les solides Les nombres : lecture et écriture Le calendrier L'addition La soustraction La multiplication La division Les fractions Le sens des opérations La vérification des opérations Calcul horaire Vitesse, distance, durée Achat, vente, bénéfice, perte Signes mathématiques

4 - 5 6 - 7 8 - 9 10 11 à 15 15 16 - 17 18 à 23 18 19 20 21 22

26 27 27 à 29 30 30 - 31 31 à 33 34 35 36 à 38 39 40 - 41 41 42 - 43 44 à 46 46 47 48 49 - 50 50 51 51

Sommaire alphabétique (p. 54 à 63)

Français (pages de gauche) Mathématiques (pages de droite)

54 à 62 55 à 63

Français

L'alphabet

• L'alphabet comportevingt-six lettres:a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, yetz. Les consonnes, les voyelles

• Six lettres peuvent se prononcer seules. On les appelle desvoyelles:a, e, i, o, u, y.

• Les vingt autres lettres ne peuvent se prononcer qu'avec une voyelle :pa,mi,lappelle desu... On les consonnes:b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z. Les mots - les syllabes

• Un mot peut comporter une ou plusieurslettres: Koffi: cinq lettres a: une lettre un: deux lettres âne: trois lettres

• Certains mots se prononcent en une fois : La, mer, est, bleue... • D'autres se prononcent en plusieurs fois : Bateau, rivière, Aminata...

• Chaque partie de mot qui se prononce s'appelle une syllabe. Ba - teaucontient deux syllabes ; A - mi - na - tacontient quatre syllabes.

Comment couper un mot ?

• Quand on n'a pas la place d'écrire un mot à la fin d'une ligne, on peut le couper entre deux syllabes à l'aide d'un tiret :Aminata traverse la rivière enba-teau.

• Quand un mot possède une lettre double (tt, ss...), on le coupe entre ces deux lettres : Kof-fis'estbles-séen tombant sur unepier-re.

La phrase

• Voici unephrase: Aminata a acheté des ananas au marché.

• Cette phrase est composée de septmots: Aminata, a, acheté, des, ananas, auetmarché.

• Une phrase est un ensemble de mots qui possède un sens.

• Une phrase commence par unemajusculeet finit par unpoint. Koffi cueille une mangue. Les différentes formes de phrases

• Une phrase peut être à la formeaffirmativeou négative: - Une phrase affirmative dit que quelque chose existe, que quelque chose est vrai : Les mangues sont mûres.

- Une phrase négative dit que quelque chose n'existe pas, que quelque chose n'est pas vrai : Les papayesnesontpasmûres.

• Une phrase négati ve contient deux mots de négation :ne...pas;ne...plus;ne...jamais... Les différents types de phrases

• La phrasedécl arati veannonce simplement quelque chose. Elle se termine par unpoint(.). Il pleut.Je m'appelle Rémi.

• La phraseinterrogativepose une question : Elle finit par unpoint d'interrogation(?). Comment s'appelle ton frère?

• La phrase exclamative se termine par unpoint d'exclamation(!). Fatou!Quelle joie de te revoir!

Le nom

• Lenom communest un mot devant lequel on peut placer undéterminant(un,une,des...) Unlivre, uneclasse, desélèves.

• Le nom possède : - ungenre(masculin ou féminin) - unnombre(singulier ou pluriel) Un arbre : masculin, singulier Une feuille : féminin, singulier Des fruits : masculin, pluriel Des branches : féminin, pluriel

Le nom commun, le nom propre

• Le nom commun désigne une chose, une personne, un animal...d'une manière générale. Une table, le médecin, un cheval.

• Le nom propre désigne une personne, une ville, un pays, une rivière...en particulier. Il commence toujours par une majuscule. Paul, l'Afrique, leNil...

Le déterminant du nom

• Un nom commun est précédé d'undéterminant qui l'annonce et qui indique son genre et son nombre. Le, sa, notre, cette...sont desdéterminants. •Articles définis: le, la, les, l'. •Articles indéfinis: un, une, des. Lesélèves del'école ont préparéunedanse. L'adjectif qualificatif

• L'adjectif qualificatifest un mot qui accompagne le nom et qui donne des renseignements sur ce nom. Unpetitgarçoncourageux.

• L'adjectif qualificatif s'accorde engenreet en nombreavec le nom auquel il se rapporte. Unbeaufruitjuteux, unebellemanguejuteuse.

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