#besancon

Meurtre en Franche-Comté

Line Dubief

Albert Savarus

Honoré De Balzac

Discours prononcé en l'honneur de Jacques LEPRETTE

Jacques Leprette

Académie des Sciences morales et politiques

Alain Besançon

Besançon : Terre d'horlogerie

Pourquoi il sera toujours plus logique de faire confiance à Jean-Luc Mélenchon plutôt qu'à François Hollande

Laurent Gantner

UNIVERSITE JOSEPH FOURIER FACULTE DE MEDECINE DE GRENOBLE

Agnès Verant

Reconstruction de la tribune d'honneur du Stade Léo Lagrange de Besançon

Léo Lagrange

Les écrits scientifiques en action Pluralité des écritures et enjeux mobilisés

Muriel Lefebvre

Académie des Sciences morales et politiques

Alain Besançon

Immédiatement suivi du repas de gala dans Ecologie pour son travail de doctorat les Caves de la Maréchale où presque tous intitulé u Mo hafion de ka nbtion entre pinie les participants du symposium étaient actneIk Yégétation etpratiquespartoraks présents pour déguster les spécialités en moyenne montagne rhrées et Jura culinaires toulousaines ainsi que la remise du Apphation pour i'intetprétafttn des données Prix de la meiüeure thèse Florence Mazier po n uesfossiks soutenu en novembre Univ de Franche Comté Lab de Chrono Besançon

Florence Mazier

FACULTE DE MEDECINE DE GRENOBLE

Benjamin Richard

Mise en page 1 - Association Française des Fundraisers

Annie Demongeot

Hilaire Bernigaud de CHARDONNET 1er mai mars par Gabriel Bertrand célébration de ses découvertes scientifiques l'occasion du cinquantenaire de la soie artificielle

Membre Gabriel Bertrand

D'Euclide Lobatchevski pourquoi siècles d'attente Jacques Verdier Résumé Dès qu'Euclide eut énoncé son 5e postulat on a trouvé sa formulation complexe Certains ont voulu le remplacer par un énoncé plus simple ex Par un point extérieur une droite on peut tracer une et une seule parallèle cette droite D'autres ont pensé qu'il devait avoir rang de théorème et donc cherché le démontrer sa négation devait aboutir une contradiction On n'a pas trouvé de contradiction mais cette négation entraînait des propriétés géométriques incroyables contraires au bon sens donc refusées Jusqu'à ce qu'on finisse vingt siècles plus tard par admettre qu'il pouvait exister une géométrie non euclidienne C'est cette histoire que j'ai racontée Besançon sous forme d'un diaporama La géométrie d'Euclide Les Éléments d'Euclide commencent par un certain nombre de définitions comme par exemple Le point est ce dont la partie est nulle Une ligne est une longueur sans largeur Les extrémités d'une surface sont des lignes etc La définition que donne Euclide des parallèles est la suivante Les parallèles sont des droites qui étant situées dans un même plan et étant prolongées l'infini de part et d'autre ne se rencontrent ni d'un côté ni de l'autre Suivent un certain nombre de demandes ou postulats traduits ici en langage contemporain Deux points déterminent une droite unique Une droite peut être indéfiniment prolongée Tous les angles droits sont égaux entre eux etc Le cinquième postulat celui qui nous intéresse ici a une formulation plus complexe Si une droite tombant sur deux droites fait la somme des angles intérieurs du même côté moindre que deux droits ces droites prolongées l'infini se rencontreront du côté où la somme des angles est moindre que deux droits La formulation que l'on utilise maintenant cf résumé n'est pas celle d'Euclide mais celle de Playfair XVIIIe siècle elle lui est équivalente Après ces définitions et ces postulats Euclide enchaîne de façon déductive ses propositions elles sont de deux sortes des constructions pr par exemple ...

Jacques Verdier

Carré rectangle losange Des mots utilisés en Grande Section de maternelle Un compte rendu partiel d'un projet en maths et arts plastiques par Mauricette Savigny enseignante en maternelle et Nelly Roussignol1 Professeur de maths en IUFM désormais retraitée Introduction Le projet de Mauricette Savigny pour sa Grande Section de maternelle GS de en arts plastiques et mathématiques Formes simples formes élaborées a consisté faire travailler en parallèle les enfants en arts plastiques et en mathématiques d'abord en 3D avec des formes accrocher entre elles puis en 2D avec les formes juxtaposer de La Moisson des formes de Bernard Bettinelli2 Il a démarré en janvier En maternelle il est important de travailler la géométrie au niveau de la perception Ce projet donne une grande part l'expérimentation tant en 3D qu'en 2D afin que les enfants acquièrent un stock d'images mentales de relations entre les formes et la capacité bouger les formes tant avec la main qu'avec la tête Le premier objectif de ce projet est de favoriser l'apparition d'images mentales mobiles des formes Le problème de la dénomination des formes planes s'est posé en permanence Constatant des erreurs récurrentes de vocabulaire nous avons décidé de sensibiliser les enfants ce problème nelly fr en particulier si vous voulez des détails sur la progression On peut consulter en annexe et ou sur le site de l'APMEP les grandes lignes de la progression choisie Met on sur le site de l'APMEP la progression détaillée

Mauricette Savigny

Besançon

Macbook Pro

Position de thèse téléchargeable sous format Pdf

Richard Chambellan

The InFile project: a crosslingual filtering systems evaluation campaign Romaric Besançon* Stéphane Chaudiron** Djamel Mostefa+ Ismaïl Timimi** Khalid

Romaric Besançon