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LA DISSERTATION EXPLICATIVE
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LA DISSERTATION EXPLICATIVE

Mvincent

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Travaux de classe

LA DISSERTATION EXPLICATIVE

Mvincent

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15 pages

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Français

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Dissertation 13
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Dissertation 13

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Travaux de classe

Dissertation 13

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Français

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IV. BOOKS, ARTICLES AND ESSAYS, DISSERTATIONS
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IV. BOOKS, ARTICLES AND ESSAYS, DISSERTATIONS

Kathleen Degnan

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Travaux de classe

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Kathleen Degnan

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43 pages

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Homophones noms / verbes, Les graphies de -sion
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Homophones noms / verbes, Les graphies de -sion

Jean-Pierre Dufresne

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Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Les graphies de -sion

Jean-Pierre Dufresne

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Latin

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Antonymie, Contenu des champs lexicaux sans contexte
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Antonymie, Contenu des champs lexicaux sans contexte

Michel Vermette, Louise Lemieux

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Travaux de classe

Antonymie, Contenu des champs lexicaux sans contexte

Michel Vermette, Louise Lemieux

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4 pages

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Catalan

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Knotengruppen Darstellungen und Invarianten von endlichem Typ
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Knotengruppen Darstellungen und Invarianten von endlichem Typ

Michael Eisermann

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Travaux de classe

Knotengruppen Darstellungen und Invarianten von endlichem Typ

Michael Eisermann

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141 pages

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Deutsch

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Documents publiés par le Ministère, Grille d’évaluation de la dissertation critique
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Jean-Pierre Dufresne

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Documents publiés par le Ministère, Grille d’évaluation de la dissertation critique

Jean-Pierre Dufresne

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1 pages

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Français

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Respect du sujet et des consignes, Exemple d’un point de vue très clair
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Respect du sujet et des consignes, Exemple d’un point de vue très clair

Jean-Pierre Dufresne

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Travaux de classe

Respect du sujet et des consignes, Exemple d’un point de vue très clair

Jean-Pierre Dufresne

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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration plus ou moins réussie des connaissances littéraires
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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration plus ou moins réussie des connaissances littéraires

Jean-Pierre Dufresne

Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration plus ou moins réussie des connaissances littéraires Alternate Text
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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration plus ou moins réussie des connaissances littéraires

Jean-Pierre Dufresne

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Plan, Exemple de plan démonstratif
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Plan, Exemple de plan démonstratif

Jean-Pierre Dufresne

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Plan, Exemple de plan démonstratif

Jean-Pierre Dufresne

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Introduction, Exemple d’une bonne introduction
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Introduction, Exemple d’une bonne introduction

Jean-Pierre Dufresne

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Introduction, Exemple d’une bonne introduction

Jean-Pierre Dufresne

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Introduction, Exemple d’une bonne conclusion
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Introduction, Exemple d’une bonne conclusion

Jean-Pierre Dufresne

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Introduction, Exemple d’une bonne conclusion

Jean-Pierre Dufresne

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Paronymie, Connotations négatives
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Jean-Pierre Dufresne

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Paronymie, Connotations négatives

Jean-Pierre Dufresne

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1. Je me corrige efficacement., Exercice 3
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1. Je me corrige efficacement., Exercice 3

Jean-Pierre Dufresne

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1. Je me corrige efficacement., Exercice 3

Jean-Pierre Dufresne

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4. Lire pour préparer un travail, 5. Choisir ses sources documentaires
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4. Lire pour préparer un travail, 5. Choisir ses sources documentaires

Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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4. Lire pour préparer un travail, 7. Choisir des façons de recueillir l’information
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4. Lire pour préparer un travail, 7. Choisir des façons de recueillir l’information

Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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4. Lire pour préparer un travail, 14. Journal de bord
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4. Lire pour préparer un travail, 14. Journal de bord

Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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4. Lire pour préparer un travail, 9. Discours direct et indirect
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4. Lire pour préparer un travail, 9. Discours direct et indirect

Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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4. Lire pour préparer un travail, 9. Discours direct et indirect

Colette Buguet-Melançon, André-G. Turcotte

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Subordonnées, Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but
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Subordonnées, Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

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Travaux de classe

Subordonnées, Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

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Sujet Faut il réduire le déficit budgétaire
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Sujet Faut il réduire le déficit budgétaire

Hp_Administrateur

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Sujet Faut il réduire le déficit budgétaire

Hp_Administrateur

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Sujet En vous appuyant sur la comparaison du cas français et du cas américain vous traiterez le sujet suivant l augmentation de la rentabilité est elle une condition suffisante pour relancer l investissement et la croissance
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Sujet En vous appuyant sur la comparaison du cas français et du cas américain vous traiterez le sujet suivant l'augmentation de la rentabilité est elle une condition suffisante pour relancer l'investissement et la croissance

Hp_Administrateur

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Hp_Administrateur

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prog M Cadres et consultants
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Prog M Cadres et consultants

Jguillon

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Prog M Cadres et consultants

Jguillon

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Introduction, Exemple d’une très bonne conclusion
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Introduction, Exemple d’une très bonne conclusion

Jean-Pierre Dufresne

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Introduction, Exemple d’une très bonne conclusion

Jean-Pierre Dufresne

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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration très réussie des connaissances littéraires
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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration très réussie des connaissances littéraires

Jean-Pierre Dufresne

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Qualité de l’argumentation, Exemple d’une intégration très réussie des connaissances littéraires

Jean-Pierre Dufresne

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Exemples complets de dissertations, Michel Tremblay : Exemple de dissertation
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Exemples complets de dissertations, Michel Tremblay : Exemple de dissertation

Jean-Pierre Dufresne

Exemples complets de dissertations, Michel Tremblay : Exemple de dissertation Alternate Text
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Exemples complets de dissertations, Michel Tremblay : Exemple de dissertation

Jean-Pierre Dufresne

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.4  Les normes et les conventions de présentation sont respectées.
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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.4  Les normes et les conventions de présentation sont respectées.

Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Travaux de classe

Lecture 1 - LE TEXTE, 1.4  Les normes et les conventions de présentation sont respectées.

Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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8 pages

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ITDE Dissertations, 2001-2003
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ITDE Dissertations, 2001-2003

Tuarober

ITDE Dissertations, 2001-2003 Alternate Text
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ITDE Dissertations, 2001-2003

Tuarober

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The CARME Conference
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The CARME Conference

Husson

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The CARME Conference

Husson

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Models of Dissertation Research in Design
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Models of Dissertation Research in Design

Administrator

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Models of Dissertation Research in Design

Administrator

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Supervising a Social Science Undergraduate Dissertation: Staff ...
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Supervising a Social Science Undergraduate Dissertation: Staff ...

Www

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Supervising a Social Science Undergraduate Dissertation: Staff ...

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